Hier, Pascal et moi avons enfin franchi la porte d'une école élémentaire suédoise. Nous y sommes restés la journée ; enfin, jusqu'à 14h, car une journée d'école en Suède s'achève à 13h50 ! [qui dit mieux ?]
Nous sommes rentrés dans les classes de Preschool, de première et deuxième années qui correspondent à notre grande section de maternelle, notre CP et notre CE1, à la seule différence qu'ils ont un an de retard sur nous [GS à 6 ans et ainsi de suite].

Pour vous parler des détails qui ne m'ont pas échappée, les petits écoliers suédois commencent leur journée par se déchausser !! [Et les profs aussi par la même occasion] C'est vrai qu'on est vachement mieux pieds nus, en chaussettes ou en ballerines pour travailler.


Ma deuxième surprise de la journée a eu lieu lorsque j'ai ouvert le cahier d'écriture d'un élève : "Mais où sont passées les lignes d'écriture en cursive [attaché pour les non-initiés] ?!" Je lève alors mes yeux et je vois, accrochés au mur au dessus du tableau, les modèles des lettres de l'alphabet en majuscules, et en scriptes, mais pas de cursives.
Alors je fais appel aux professionnels de l'éducation qui lisent ce blog [Xavier, ce message est pour toi...], quel est l'intérêt de l'écriture cursive aujourd'hui ? Pascal et moi avons déjà eu un petit débat à ce sujet mais il est loin d'être clos...




Pendant les récréations, j'ai eu droit à une visite guidée-non-soutitrée par Alice, qui m'a appris à dire des mots très utiles dans la vie d'une instit' tels que balançoire, terrain de foot et marelle.


Notre/Leur/La pause déjeuner a eu lieu à 11h [et dire qu'habituellement, il y en a qui prennent leur petit déj' à cette heure-ci] pour reprendre à 11h30 [on oubli l'entrée, le fromage et le dessert - et je parle même pas de la pause-pipi, elle attendra].
Bref, l'avantage, c'est que je suis rentrée à 14h20, croyant qu'il était 18h, j'ai pris un deuxième déjeuner [un vrai cette fois !] et j'ai dormi trois heures, fatiguée par la pluie, le froid, le vélo... et les enfants qui braillent dans une langue incompréhensible [tous les mêmes ces enfants ^^]